Panorama Nacional. El Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) pasa a ser dirigido por el ingeniero Jimmy Rosario Bernard, un profesional con más de 25 años de experiencia en transformación digital, innovación tecnológica y gestión académica, cuya trayectoria combina liderazgo gubernamental, docencia universitaria e investigación aplicada.
Rosario Bernard cuenta con estudios de doctorado en Ingeniería Informática y una sólida formación especializada en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad, innovación y gestión tecnológica. A lo largo de su carrera ha liderado procesos de modernización institucional en el Estado dominicano, participando en algunos de los proyectos de integración y digitalización de mayor escala orientados a la mejora de los servicios públicos y el fortalecimiento de las capacidades tecnológicas nacionales.
En el ámbito gubernamental, se ha desempeñado como director general de Tecnologías de la Información y la Comunicación del Ministerio de Educación y del Ministerio Administrativo de la Presidencia, además de dirigir el área tecnológica de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Estas funciones le permitieron coordinar equipos multidisciplinarios, optimizar inversiones públicas en tecnología y aportar al diseño de políticas vinculadas a la agenda digital y la gobernanza tecnológica.
Su perfil académico incluye más de dos décadas como docente universitario en instituciones públicas y privadas, así como una producción intelectual que abarca libros, artículos científicos y trabajos de investigación en temas de innovación, tecnología y educación superior. Ha participado además como conferencista internacional en países de América y Europa, compartiendo experiencias sobre transformación digital y tecnologías emergentes.
De manera particular, Rosario Bernard conoce de cerca la dinámica del ITLA, institución en la que fue uno de sus primeros docentes y donde posteriormente ocupó responsabilidades en áreas como Bienestar Estudiantil y Calidad Académica, contribuyendo al fortalecimiento institucional y a la consolidación de una visión educativa centrada en la excelencia, la inclusión y la innovación tecnológica.
