¡Qué lío con esto del consenso! Rafael Santos Badía, ministro del Mescyt, ha dejado claro que la futura transformación educativa en nuestro país no se va a construir buscando que todo el mundo esté de acuerdo de una vez. Según sus palabras, que han generado un revuelo, ‘el consenso solo existe en el cementerio’. Esto, señores, es una verdad como un templo, porque en la vida real, y más en la política dominicana, la cosa es más de consultas y acuerdos por mayoría que de unanimidad total. Una reforma educativa de la magnitud que se necesita no puede estancarse esperando que hasta el más rebelde esté conforme, ¿verdad?
Esta postura, aunque frontal, no es ajena a nuestra idiosincrasia. Aquí, en el patio, sabemos que buscar un consenso absoluto es como querer tapar el sol con un dedo. Históricamente, en la República Dominicana, los grandes cambios han sido fruto de intensos debates y, al final, decisiones mayoritarias, no de un acuerdo unánime donde todos estén ‘happy’. Santos Badía, un veterano de estas lides, entiende bien que cada sector tiene su ‘vaina’, su interés, su punto de vista, y armonizar todo eso es una labor titánica, casi imposible, sin que nadie ceda un chin.
El funcionario explicó que la estrategia es más bien ‘por consulta y concertación’, una forma elegante de decir que se van a oír a todos los actores relevantes, pero al final, la decisión se tomará para el bien común, no para complacer a cada quien. Esta metodología es un paso importante para evitar los estancamientos que han afectado otras iniciativas, como aquel Pacto Nacional para la Reforma Educativa que, aunque bien intencionado, a veces se quedó en el ‘se verá’ por la dificultad de aunar todas las voces en un solo coro. La idea es construir una ley que mire al futuro, no que se quede anclada en el pasado que ya conocemos.
Las consultas que se llevarán a cabo serán amplias, abarcando desde universidades públicas y privadas, gremios empresariales, sindicatos, organizaciones sociales, hasta medios de comunicación, maestros y estudiantes. Incluso, se buscarán aportes de los dominicanos en el exterior. Esta amplitud es clave para que la reforma sea verdaderamente inclusiva y represente las necesidades de nuestra gente. No es cuestión de un ‘coro’ pequeño decidiendo por el país, sino de una concertación que tome en cuenta la diversidad de nuestra sociedad para cimentar un sistema educativo más robusto y pertinente.
La educación superior dominicana, que ha crecido un viaje en los últimos años, necesita una transformación profunda que vaya más allá de la cantidad de egresados. El reto es formar profesionales con pensamiento crítico, adaptables a las demandas globales y con un compromiso genuino con el desarrollo del país. Superar la visión tradicional, a veces un poco ‘atrasá’, de la educación es fundamental para que nuestros jóvenes puedan competir en cualquier parte del mundo. Esta es la ‘vaina’ de verdad: no solo graduar, sino formar líderes y ciudadanos que aporten a la patria.
Este proceso de cambio, aunque sin un ‘consenso’ absoluto, busca sentar las bases para una legislación educativa que sea una verdadera ‘ley de futuro’. El pasado sirve de referencia para no cometer los mismos errores, pero el norte tiene que ser siempre la visión de una República Dominicana más educada, innovadora y próspera. Al final, la ‘chercha’ es tener un sistema educativo que sea orgullo nacional, un motor de desarrollo que impulse a la juventud a alcanzar sus sueños y a contribuir al crecimiento de nuestro chulo país.
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Ingeniero de Sistemas especializado en Inteligencia Artificial y Automatización de Procesos. Con una trayectoria enfocada en la convergencia entre tecnología de vanguardia y comunicación digital, Ramón lidera la implementación de modelos generativos aplicados al periodismo dominicano. Su trabajo garantiza que la información que llega a la diáspora no solo mantenga nuestra identidad “del patio”, sino que cumpla con los más altos estándares de veracidad y optimización técnica de la web moderna (2026).
