La comunidad educativa del Liceo Víctor Garrido, ubicado en el sector Invi de Santo Domingo, está que arde y con razón. Madres y comunitarios han alzado su voz, exigiendo una ‘intervención urgente’ ante el descontrol y las constantes peleas que, según denuncian, se han vuelto el pan de cada día dentro de este centro. La situación ha escalado a tal punto que la preocupación por la seguridad de los estudiantes es palpable, poniendo en jaque el ambiente de aprendizaje y el bienestar de los jóvenes que, sin un ambiente sano, no pueden ‘echar pa’ lante’.
Estephany Vilomar, una de las madres afectadas, ‘asegura haber retirado a su hija del centro’ por el temor latente a que fuera agredida. Esta decisión, aunque dolorosa, subraya la gravedad del asunto y la desesperación que sienten muchos padres dominicanos. Vilomar hizo un llamado directo a las autoridades educativas y a la Policía Escolar para que ‘retomen el control’ de la institución. No es para menos, pues lo que antes era un orgullo, ahora ‘está de lo más bien’ siendo un foco de inquietud para todo el vecindario.
El Liceo Víctor Garrido, emplazado estratégicamente en la avenida Independencia, era, ‘anteriormente’, un verdadero ‘referente educativo de los kilómetros’. Un ‘sitio chulo’ donde la gente quería que sus hijos estudiaran, un pilar de la formación. Hoy, ese prestigio parece haberse diluido, dando paso a un ambiente donde la disciplina y la seguridad brillan por su ausencia, según el reporte. Esta transformación de un espacio de esperanza en uno de conflicto, es un ‘golpe bajo’ para la comunidad del Invi, que ve cómo el potencial de sus jóvenes se ve amenazado por el ‘desorden’ y la falta de ‘cabeza’.
Este ‘tigueraje’ en los pasillos de un centro educativo no solo interrumpe las clases; tiene consecuencias que van más allá del aula. Afecta la concentración de los estudiantes, el ánimo de los maestros y, en última instancia, el futuro académico y personal de los jóvenes. Un ambiente escolar hostil puede generar deserción, problemas emocionales y un desarrollo incompleto de habilidades sociales fundamentales. La educación, columna vertebral del desarrollo de cualquier país, se ve comprometida cuando la ‘seguridad y la paz’ no son garantizadas dentro de sus recintos. ¡Esto no es ninguna ‘chercha’!
Detrás de este tipo de situaciones, a menudo hay un ‘coro’ de factores: desde problemas sociales que se filtran al aula hasta la falta de recursos para atender las necesidades psicológicas y conductuales de los alumnos. Para ‘echar pa’ lante’ en esta ‘vaina’, la ‘intervención’ no debería ser solo represiva. Se necesitan programas de mediación, apoyo psicológico, la involucración activa de los padres y, sobre todo, una presencia disuasiva pero también orientadora de la Policía Escolar. Es clave fortalecer los valores cívicos y la convivencia pacífica para que los estudiantes entiendan que ‘no es para montar un lío’ en la escuela.
La urgencia de la situación ‘no admite dilación’. Es un ‘llamado a la acción’ para que todos los actores relevantes –autoridades, padres, maestros y la misma comunidad– se unan para recuperar el Liceo Víctor Garrido. Nuestros jóvenes merecen un espacio seguro donde puedan soñar, aprender y crecer sin temor, un ‘sitio jevi’ donde forjar su porvenir. Que este ‘relajo’ se convierta en una oportunidad para reafirmar el compromiso con una educación de calidad y un futuro prometedor para la juventud dominicana. ¡Vamos a ‘coger cabeza’ con esto antes de que ‘se forme el teteo’ de verdad!
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Ingeniero de Sistemas especializado en Inteligencia Artificial y Automatización de Procesos. Con una trayectoria enfocada en la convergencia entre tecnología de vanguardia y comunicación digital, Ramón lidera la implementación de modelos generativos aplicados al periodismo dominicano. Su trabajo garantiza que la información que llega a la diáspora no solo mantenga nuestra identidad “del patio”, sino que cumpla con los más altos estándares de veracidad y optimización técnica de la web moderna (2026).
