El próximo lunes 5 de agosto comienzan las actividades del Calendario Escolar 2024-2025 con la Jornada Nacional de Capacitación de Verano a los docentes, de acuerdo con el viceministro de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación (Minerd), Francisco D’ Óleo.
El regresó a las aulas es el 26 de este mismo mes, con más de dos millones de estudiantes inscritos en el sistema público preuniversitario.
D’ Óleo precisó que esta formación está enfocada en los cambios estructurales que ha experimentado el currículo del país para mejorar las competencias en tres áreas fundamentales: escritura, matemática y ciencias.
Recordó que, con los resultados de la Prueba Pisa 2022, que evalúa aspectos de esas áreas curriculares, el país tuvo un salto cualitativo importante. “El país comenzó un tránsito superior de ascenso en la mejora de la calidad de la educación”, aseguró.
El viceministro subrayó que ya los libros de texto físicos y en forma digital, desarrollados en el marco del proyecto Libro Abierto, están en todos los centros educativos del país para que los estudiantes cuenten con el material didáctico necesario para el desarrollo de sus aprendizajes.
“Esperamos que este año 2024-2025 se constituya en el despegue para la mejora de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, con los programas que se están desarrollando”, afirmó D’ Óleo.
Además, informó que, para dotar a cada centro con el personal docente correspondiente, tomando en cuenta los resultados del Concurso de Oposición Docente Focalizado 2024 fueron seleccionados los maestros que el sistema requiere para que el venidero año lectivo sea exitoso.
Al participar en el programa El Día, que se transmite por Telesistema, canal 11, comentó que en este momento el Ministerio de Educación está en el proceso de la designación de los profesores que aprobaron el concurso y que serán integrados al sistema educativo preuniversitario.
Asimismo, recordó que el regresó a las aulas es el 26 de este mismo mes, con más de dos millones de estudiantes inscritos en el sistema público preuniversitario.
